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樹立科學(xué)的思維方式,是提高整體意識(shí)的思想基礎(chǔ)。要提倡全面地、發(fā)展地觀察一切問題。主觀片面必會(huì)一葉障目看不到全局只注意細(xì)節(jié)。而靜止地看問題就會(huì)無預(yù)見和遠(yuǎn)見,就會(huì)不注意事物的彼此聯(lián)系,這對(duì)觀察事物是極為不利的。

當(dāng)你整體意識(shí)差,把握不好整體時(shí),就應(yīng)該從思維方式上找找原因。

“整體”的提出,作為一個(gè)畫好素描的關(guān)鍵問題提出絕非小題大做。在畫的過程中,依每個(gè)人的思維習(xí)慣、思維方式的不同,或多或少影響著對(duì)整體的把握,隨著學(xué)習(xí)的深入,這個(gè)問題會(huì)越發(fā)顯現(xiàn)出來,它在各方面制約著前進(jìn)的每一步。

在畫大場(chǎng)面的創(chuàng)作,在風(fēng)景畫寫生中,面對(duì)眾多復(fù)雜的人物和景物關(guān)系,復(fù)雜的光色變化,復(fù)雜的天、地、物關(guān)系,整體的思維解決得不好,就會(huì)駕馭不住畫面,使畫面支離破碎而導(dǎo)致失敗。

大師所以成為大師,就是他們對(duì)大局成竹在胸,思維能力全面,顧大局識(shí)大體。我們讀名畫時(shí),不單要學(xué)習(xí)技巧,更要看大師是如何把握整體,如何處理好整體和局部關(guān)系,這才是會(huì)看畫,讀畫讀出水平。

遇事只看小節(jié),只注意瑣事;處事謹(jǐn)小慎微,看問題片面偏激的人,畫素描往往陷入局部是毫不足怪的。思維方法和觀察方法是相通的,小氣的人其畫必小氣,心胸開朗的人其畫必大度,畫如其人千真萬確。

畫家靠視覺,音樂家靠聽覺,眼睛與耳朵受思想支配,無時(shí)不在影響著對(duì)視聽的判斷。因此,歷史上大藝術(shù)家都同時(shí)是大思想家、大學(xué)者,他們的作品無不是其審美觀、道德觀、世界觀的反映,成為獲得成就的重要因素。

沒有整體能力無法使素描訓(xùn)練最終達(dá)到藝術(shù)表現(xiàn)的高度,沒有整體的藝術(shù)品位必然平庸,會(huì)成為熟練技術(shù)的無序表演。

要不斷完善幾個(gè)結(jié)合能力:即整體與局部的結(jié)合,感性與理性的結(jié)合,實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的結(jié)合,文藝修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)的結(jié)合。

一個(gè)藝術(shù)家是多種關(guān)系結(jié)合的完美體現(xiàn),是基本功、文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)的多層面的完美過程。

·小結(jié)·

“整體”決定著一幅畫的成敗。“留意于小”是大忌,整體是靈魂。

“局部”永遠(yuǎn)存在于整體之中,它只是為豐富整體而不應(yīng)破壞整體,否則就會(huì)失敗。必須遵循整體與局部多次反復(fù)的規(guī)律,不可違背。

任何畫家,乃至馳名于世的大師,只要在作畫時(shí)不能始終把握住整體,沒有超常的整體意識(shí),那末,他的作品必因主次不分,雜亂無章而失敗,這點(diǎn)對(duì)誰都沒有例外!

整體是什么?是大關(guān)系,是指大的比例關(guān)系,大的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系,大的明暗關(guān)系,大的空間關(guān)系,大的黑白灰布局,大的位置經(jīng)營等。這些關(guān)系還要統(tǒng)一于整體的大節(jié)奏變化之中。

大畫是走出來的,不是畫出來的。只知其一是畫不好其一的。

作畫必須同步進(jìn)行,任何時(shí)候停下筆都應(yīng)是一個(gè)完美的整體。

整體與局部的反復(fù)是深入的需要,沒有多次反復(fù)就不可能有深入。

什么是“充分”?充分不是平均。必須主次分明。必須加強(qiáng)整體,淡化細(xì)節(jié)。

在寫生中要時(shí)刻把握好兩個(gè)整體。

一定要樹立客觀、全面、發(fā)展的觀察事物的正確思想方法。

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