透視的畫法
在素描中最基本的形體是立方體。素描時(shí),大多是以對(duì)三個(gè)面所進(jìn)行的觀察方法來(lái)決定立方體的表現(xiàn)。另外,利用面與面的分界線所造成的角度,也能暗示出物體的深度,這就涉及到透視規(guī)律。
透視分一點(diǎn)透視(又稱平行透視),兩點(diǎn)透視(又稱成角透視)及三點(diǎn)透視三類
(1)一點(diǎn)透視就是說(shuō)立方體放在一個(gè)水平面上,前方的面(正面)的四邊分別與畫紙四邊平行時(shí),上部朝縱深的平行直線與眼睛的高度一致,消失成為一點(diǎn),而正面則為正方形.
(2)兩點(diǎn)透視就是把立方體畫到畫面上,立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫面傾斜成一定角度時(shí),往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這種情況下,與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線也產(chǎn)生了長(zhǎng)度的縮小,但是不帶有消失點(diǎn).
(3)三點(diǎn)透視就是立方體相對(duì)于畫面,其面及棱線都不平行時(shí),面的邊線可以延伸為三個(gè)消失點(diǎn),用俯視或仰視等去看立方體就會(huì)形成三點(diǎn)透視。
在西方造型藝術(shù)體系中“無(wú)點(diǎn)不成線,無(wú)線不成面,無(wú)面不成體”曾經(jīng)典地概括了點(diǎn)、線、面、體相輔相成,缺一不可的關(guān)系。點(diǎn)是線的基礎(chǔ),線是面的基礎(chǔ),面是體的基礎(chǔ),在素描教與學(xué)的實(shí)踐過程中,辨證地運(yùn)用三者的相關(guān)理論,來(lái)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生,對(duì)我們素描教學(xué)上檔次的提高,有著不可低估的作用。
從繪畫學(xué)這個(gè)角度來(lái)講,任何物體都是由點(diǎn)、線、面、體組成。那么怎樣運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、體”的本體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生呢?筆者根據(jù)長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談?wù)剛€(gè)人的體會(huì),并借此拋磚引玉。
首先,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“觀察”。 “觀”是指大體的看,粗略的看;“察”是指仔細(xì)的分析,反復(fù)的比較。通常情況下,正確的觀察方式有利于教與學(xué)過程的順利進(jìn)行,有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的逐步提高。
素描的教學(xué)體系實(shí)際上是很復(fù)雜的,而且不同的專業(yè)老師對(duì)觀察方法的理解也不完全相同;因此,在教學(xué)實(shí)踐過程中“教”的方法也是相當(dāng)?shù)亩?。但是,在這里我們?nèi)匀灰岢茖W(xué)的觀察方法——先觀而后察。其理由有兩個(gè)方面:一、大體、粗略地看有利于我們觀察物體的視線總在整體之中。
二、一開始就進(jìn)入仔細(xì)分析、反復(fù)比較是不利于整體印象的形成;相反,在其思維里面還會(huì)出現(xiàn)雜七雜八的形象。由此可見,我們不難發(fā)現(xiàn)先觀后察的觀察方法是合邏輯的、科學(xué)的,在教學(xué)中應(yīng)該得到廣泛的推廣。
“先觀后察”先觀,觀什么呢;后察,又察什么呢。這里要分為以下三方面來(lái)闡述,一、先觀大的體積,大的動(dòng)態(tài)。要求視線放得很寬,有些同學(xué)在這里很容易犯錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄兊囊暰€很容易集中到某些小的形體上去,同時(shí)在表現(xiàn)的過程中也始終盯著那個(gè)小地方畫;其結(jié)果是到最后畫面的整體效果不但出不來(lái),而且到處都是七零八亂的碎形象。二、觀調(diào)子時(shí)先看主要的大的明暗交界線。兩條主要交界線:后腦到下頜的與顳骨到下頜的,他們的起伏變化,將直接體現(xiàn)頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化,也將直接決定頭像是否有體積,有空間。三、察小形中的大形,察小體中的大體。這要求我們始終要以一種整體的眼光來(lái)審視形體,堅(jiān)持局部服從整體,整體統(tǒng)籌局部的觀念。
其次,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“表現(xiàn)”。這是因?yàn)樗钦麄€(gè)素描教學(xué)實(shí)踐體系的核心,無(wú)論是觀察方法,還是不同的技法、技巧等等,都要圍繞著“表現(xiàn)”進(jìn)行;一幅畫能否成功或者完整將直接取決于怎樣表現(xiàn)。上面我們深入的學(xué)習(xí)了怎樣觀察,那么如何運(yùn)用這些觀察的成果來(lái)表現(xiàn)自己的作品呢?
這里要讓學(xué)生明確以下四方面:一、學(xué)會(huì)用大的長(zhǎng)短線概括形體的大動(dòng)態(tài),強(qiáng)化形體的大印象。二、學(xué)會(huì)用排線概括形體的大明暗,表現(xiàn)形體的大體積。排線是點(diǎn)、線的結(jié)晶,由于它很容易形成體積,而且概括性極強(qiáng),因而在素描作畫中運(yùn)用地相當(dāng)頻繁。三、找出兩條主要明暗交界線,并加強(qiáng)其對(duì)比。注意要用大的長(zhǎng)短線、大的排線去找,要用大的明暗去加強(qiáng)。明暗交界線不是兩條單薄的線,它通常具有面的性質(zhì),體的厚度,加強(qiáng)它實(shí)際上就等于加強(qiáng)畫面的大體積。所以,整個(gè)作畫過程中要反復(fù)抓住這兩條主要交界線,把握它的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折變化。四、深入刻畫視覺中心,視覺中心是一幅作品所要表達(dá)情感,傳達(dá)畫者主觀思想情趣的的地方; 因此,需要切切實(shí)實(shí)重點(diǎn)刻畫。它主要包括以下幾部分:1、五官的形體,2、五官的空間3、五官的體積4、五官的質(zhì)感。深入的刻畫其目的就在于塑造形體的嚴(yán)謹(jǐn),空間層次的分明,體感的強(qiáng)烈以及質(zhì)感的真實(shí)。
最后,讓學(xué)生學(xué)會(huì)整體“調(diào)整”。整體調(diào)整是作畫過程中的最后一步,但其作用不會(huì)因?yàn)樗亲詈笠徊蕉鴾p弱;有些時(shí)候反而在加強(qiáng)。這里要求我們的學(xué)生能恰當(dāng)?shù)靥幚砗米髌返耐暾约纯?,這種完整性必須包括:1、大的體積完整,2、大的塊面清楚,3、大的線條節(jié)奏感強(qiáng), 4、小的“點(diǎn)睛之處”精彩耐看。
綜上所述,“點(diǎn)是線中的點(diǎn),線是面中的線,面是體中面”深刻地概括了點(diǎn)、線、面、體作為繪畫的本體語(yǔ)言辨證統(tǒng)一關(guān)系。這種關(guān)系將直接影響我們作畫的全過程,并且大大地推動(dòng)了素描教與學(xué)的往縱深方向發(fā)展。